技术标准政策
pp电子极速糖果医师助理（PA）项目是一个严格而紧张的项目，对学生提出了具体的要求和要求. 以下的技术标准确立了被录取的学生获得知识所必需的基本素质, 技能, 以及成功成为初级医师助理所需的能力.
申请人在无法达到这些技术标准之前, 或者在参加项目后的任何时间, 有或没有合理的住宿, 将不被允许进入或在项目中进行.
合格的申请人和注册的PA计划的学生必须具备资质, 能力, 以及以下类别的技能：
观察:
学生必须能够观察和参与示威, 视觉展示, 以及与基础科学相关的练习. 这些活动将在教室和技能实验室环境中进行, 包括, 但不限于, 在微生物培养中对病人进行直接观察和生理演示. 学生必须能够在远处和近距离准确观察, 包括通过显微镜观察和对标准化患者模型的观察. 有时, 观察包括对特殊感官的功能性使用, 比如嗅觉或触觉.
交流:
学生必须能讲得明白, 听到足够, 并以口头和书面英语向医疗团队成员引出和传递患者信息. 他们必须能够描述情绪、活动和姿势的变化. 学生必须能够有效和有意地与病人沟通, 以及通过肢体语言感知非语言暗示. 阅读技能必须达到足以完成课程要求和为病人提供临床护理的水平. 他们必须能够填写适当的医疗记录, 文档, 并根据协议进行周密、及时的计划.
运动协调与功能：
学生应具备足以直接进行触诊的运动技能, 打击乐器, 听诊, 以及其他基本的诊断程序. 他们必须能够完成提供基本医疗护理所需的运动, 比如气道管理, 置管, 缝合, 放血, 施加足够的压力以控制出血, 简单的产科操作, 等. 这样的动作需要大肌肉和细肌肉运动的协调, 平衡, 以及触觉和视觉的功能使用.
智力-概念、综合和定量能力：
解决问题, pa所需要的关键技能, 要求学生有衡量的能力, 计算, 原因, 分析, 和合成. Students must be able to independently access and interpret medical histories or files; identify significant findings from history, 体格检查, and laboratory data; provide a 原因ed explanation for likely diagnoses; prescribe medications and therapy; and recall and retain information in an efficient and timely manner. 从同伴那里吸收新信息的能力, 老师, 而医学文献在制定诊断和计划方面是必不可少的. 对病人的评估、诊断和治疗计划的良好判断也至关重要.
行为和社会属性：
学生必须表现出充分利用其智力所需的情感和心理健康. 学生必须具备运用自己智力的能力, 锻炼良好的判断力, 在潜在的压力和/或紧急情况下，及时完成与诊断相关的所有责任. 他们还必须能够与病人建立共情、敏感和有效的关系. 他们必须能够适应不断变化的环境，并在面对医学实践中固有的不确定性时学习. 同情, 完整性, 道德标准, 关心他人, 人际关系技巧, 感兴趣, 在录取和教育过程中，所有的个人品质都会被评估. 学生必须能够与他人建立建设性和合作性的工作关系, 示范正确使用监督, 独立行动.
当表示, 无论是否提供适当的住宿，无法解决上述方面不足的学生将被建议追求其他职业道路.